求職難點
求職競爭力不足:對于畢業(yè)于昆士蘭大學工商管理專業(yè)的學員來說,面臨著來自國內(nèi)頂尖高校畢業(yè)生以及具有金融、經(jīng)濟等相關專業(yè)背景的競爭者的巨大壓力。工商管理專業(yè)雖然培養(yǎng)了學員的綜合管理能力,但在金融領域的專業(yè)性上可能相對較弱,需要在眾多實力強勁的競爭者中突出自己的獨特優(yōu)勢。
專業(yè)知識與技能差距:管培生崗位要求對銀行業(yè)務、金融市場、風險管理等方面有深入的了解,同時需要具備一定的數(shù)據(jù)分析能力、財務分析能力和金融建模能力等。學員需要在短時間內(nèi)彌補這些專業(yè)知識和技能的不足,以滿足崗位要求。
此外,銀行管培生通常需要具備良好的溝通能力、客戶服務意識和銷售技巧等。工商管理專業(yè)的學員可能在這些方面的培養(yǎng)相對較少,需要通過針對性的學習和實踐來提升自己的綜合素質(zhì)。
規(guī)劃方案
綜合能力提升:導師幫助學員認識到,工商管理專業(yè)培養(yǎng)的綜合管理能力、戰(zhàn)略思維和團隊協(xié)作能力在銀行管培生崗位上同樣具有重要價值。導師引導學員將這些優(yōu)勢與銀行的業(yè)務需求相結(jié)合,突出學員在跨部門協(xié)作、項目管理和團隊領導方面的潛力。
例如,在簡歷制作和面試準備中,導師指導學員如何突出自己在工商管理專業(yè)學習中參與的團隊項目和實踐活動,展示自己的領導能力、溝通能力和問題解決能力。導師還幫助學員分析興業(yè)銀行分行管培生崗位的要求,針對性地提升學員在金融領域的知識和技能,使其在面試中更具競爭力。
實戰(zhàn)提升實習經(jīng)驗:導師積極為學員尋找金融行業(yè)的實習和項目機會,讓學員參與實際的金融項目,積累實踐經(jīng)驗。同時,導師還指導學員在實習和項目中如何學習和掌握新的知識和技能,提升自己的綜合素質(zhì)。