求職難點
專業(yè)跨度認知: 留學(xué)生本身專業(yè)為會計及金融分析,與阿里大文娛業(yè)務(wù)涉及的傳媒、娛樂、內(nèi)容創(chuàng)作等領(lǐng)域存在較大跨度。對大文娛行業(yè)的商業(yè)模式、市場動態(tài)、用戶需求等缺乏深入了解,在求職時難以將自身專業(yè)知識與崗位要求有效結(jié)合。
行業(yè)實踐經(jīng)驗不足: 盡管在金融領(lǐng)域可能有一些理論學(xué)習,但在大文娛行業(yè)的實習或項目經(jīng)驗相對匱乏。不熟悉大文娛產(chǎn)業(yè)的運營流程,如影視制作、數(shù)字內(nèi)容分發(fā)、線上娛樂平臺運營等,在面試中較難展現(xiàn)對實際業(yè)務(wù)的理解和應(yīng)對能力。
文化與流行趨勢把握: 阿里大文娛服務(wù)的是國內(nèi)廣大用戶,對國內(nèi)文化潮流、流行趨勢的敏感度要求高。留學(xué)生長期在香港學(xué)習生活,可能對內(nèi)地當下的文化熱點、新興潮流以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展動態(tài)把握不夠精準,在策劃和運營面向內(nèi)地市場的文娛項目時可能存在脫節(jié)。
龐大校招競爭壓力: 阿里作為知名企業(yè),其校招吸引眾多來自不同專業(yè)背景的優(yōu)秀學(xué)生競爭管培生崗位。不僅有國內(nèi)頂尖院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生,還有其他海外名校的競爭者,在學(xué)歷背景和綜合能力都很強的情況下,突出自身優(yōu)勢難度較大。
溝通與團隊協(xié)作風格差異: 香港地區(qū)與內(nèi)地在溝通方式和團隊協(xié)作風格上可能存在細微差異。內(nèi)地企業(yè)在工作交流中可能更注重高效直接,同時強調(diào)團隊整體的協(xié)同配合。留學(xué)生需要適應(yīng)這種風格轉(zhuǎn)變,以更好地融入阿里的團隊文化。
規(guī)劃方案
行業(yè)知識體系搭建: 海馬職加Nacy老師為留學(xué)生制定大文娛行業(yè)知識學(xué)習計劃,推薦相關(guān)書籍、行業(yè)報告、研究機構(gòu)網(wǎng)站,如艾瑞咨詢、藝恩等平臺的大文娛行業(yè)分析報告。
實踐項目補充: 利用海馬職加的企業(yè)合作資源,為學(xué)生爭取到短期的大文娛項目實踐機會,如參與小型影視公司的項目策劃、線上娛樂平臺的市場調(diào)研等。通過實際項目鍛煉,讓學(xué)生熟悉大文娛業(yè)務(wù)流程,積累實踐經(jīng)驗,并在簡歷和面試中能夠生動闡述項目成果。
文化與趨勢追蹤輔導(dǎo): 定期分享內(nèi)地文化潮流、網(wǎng)絡(luò)熱點趨勢的資料和分析,組織學(xué)生參與線上線下的文化研討活動,邀請行業(yè)內(nèi)的文化專家和資深從業(yè)者進行講解和交流。
溝通協(xié)作模擬訓(xùn)練: 開展模擬面試和團隊協(xié)作模擬項目,模擬阿里的工作場景和溝通方式。在模擬過程中,針對內(nèi)地的溝通風格和團隊協(xié)作要求進行指導(dǎo),糾正學(xué)生可能存在的溝通偏差,強化團隊協(xié)作意識和技巧。